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信息技术促进历史学科集体备课系统性的实践研究
简介：陈东逊 福建省南安市第一中学 福建省 南安市 362300 摘要：信息技术的应用是我国实现教育现代化的必要环节，信息技术与教育教学的诸多环节均有接触和应用的价值，可成为学校、教师提升教学质量的技术力量。集体备课是教师们提升课堂准备工作质量的常用方法，信息技术的加入和应用可有效提升集体备课的质量和效率，为教师们提供必要的教学资源获取渠道和教学研究分析材料。本文分析了初中历史集中备课的现状和存在的问题，探讨了信息技术在初中历史学科集体备课中的应用策略，目的在于改变初中历史学科的集体备课质量，为推动初中历史学科进步提供一些思路。初中历史学科属于较为尴尬的学科之一，教师们想要改变教学现状需要应用信息技术，使信息技术能够在备课环节中得到系统应用，切实提升集体备课效果。 关键词：初中历史 集体备课 信息技术
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