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课堂教学分组初探-王　来　安丽丽　宋聚峰

简介：在课堂教学中，我们力求创设一个和谐、充满关爱的课堂氛围，一个可以让学生富有个性地、独立自主地、自由开放地合作与探究学习的良好生态，才能使学生进入“学如不及犹恐失之”的学习状态，才能真正做到“既教了书，又育了人；为育人而教书，在教书中育人”。通过实践我们发现，小组是最重要的学习组织形式。 关键词：王　来　安丽丽　宋聚峰　山东省淄博市张店区南定中学　255000《教育学文摘》2014年5月总第120期

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