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新课程理念下教学方式误区浅析

简介:小学数学新课程改革带来教学理念、教学方法和学习方式等方面的积极变化。但我们可以发现课堂教学行为中的三个误区,以促进教师把握新教材,领会新课程理念,改进教学行为,提高教学实效。 关键词:新课程 理念下 教学方式 误区浅析
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