您的位置：首页 > 新时期乡村小学数学教学观点之探究
新时期乡村小学数学教学观点之探究
简介：张维琴 贵州省遵义市湄潭县永兴镇流河渡学校 贵州 湄潭 564100 摘要：小学生动手动脑的能力就是这样一点一滴，循序渐进的事。只有在这个过程中，才能让他们感受到成功的喜悦，进而激发他们学习的兴趣，使教学工作步入一个良性循环的轨道。作为一名小学数学教师，从而既能提高数学质量，又达到了培养学生能力、发展智力的目的。应该用愉快的教学方法，使学生保持对数学学习的深厚兴趣，使学生在课堂上保持注意力的集中，让学生在“乐中学”，“学中乐”。小学数学教学时，如何才能有效地提升课堂品质，要让学生多掌握解题方法，更重要的是培养学生灵活多变的解题思维，来完成新时期课堂教学任务。构建高效课堂，达到令人满意的乡村数学教学目标。 关键词：新时期 乡村 数学 教学 探究
文档信息
- 分享者：1191647501@qq.com
- 格式：doc 页数：未知
- 积分下载：0
- 该文档为在线分享文档
- 如要投诉违规内容，请拨打023-63111052
-
该分享者还上传了：
