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以校本培训促进教师专业发展的研究
简介：庄勇 山东省青岛市胶州市慧海小学 山东青岛 266300 摘要：教育事业是我国发展的重要基础，只有注重教育事业的发展，才能够有效促进教师专业素养的提升。教育事业的发展与教师的专业水平具有十分关键的联系，只有不断提升教师的专业能力，才能够打造一支道德高尚、教学水平高的专业化教师队伍，对实现素质化教育工作具有非常重要的作用。那么就需要利用校本培训的方式来促进教师的专业化发展，为学校教育工作的开展打好基础。本文首先针对现阶段小学教师专业素养存在的问题进行阐述，然后针对校本培训的概念进行阐述，最后分析利用校本培训促进教师专业发展策略，包括利用课堂教学提升教师专业素养、利用教研活动提升教师专业素养、利用学校科研培训提升教师专业素养、教师的自我提升以及教师专业发展考核办法与激励机制的研究。旨在可以利用校本培训的方式来促进教师专业素养的提升，促进教师的专业发展，从而可以提升学校教师群体的整体素养，有助于小学教育工作的高质量开展。 关键词：校本培训 专业发展 专业素养 考核办法 激励机制
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