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怎样提高高中生学习数学的兴趣
简介:
高中数学教学的效果与别的学科不同,更带有“立竿见影”的性质,成功与失败的机会更多。教学不得法,一月半月下来,学生的成绩马上会拉开距离,出现严重的“两极分化”。高中阶段以学生独立思考、老师分析、指点为主。因而教师因该珍惜这阶段学生的学习积极性,抓住机遇,最大限度地保护和激发学深的兴趣和求知欲。激发学生的学习兴趣和求知欲要注意以下几点:
关键词:
提高 高中生 学习数学 兴趣
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