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小学数学教学中教学体悟

简介:柘城县铁关中心小学  史喜兰,数学学习只有通过学生的探索、发现,在发现中体验认知、情感、技能、态度才能协同发展,这才是真正的有意义的数学学习。让学生自己去参与数学活动,在动态的过程中感悟知识的生成,从而在这些过程中获得积极良好的体验。 关键词:体悟 沟通联系 引导深究
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