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小学数学教学中培养学生逆向思维的有效策略分析
简介：张金玉 甘肃省临洮县第一实验小学 730500 摘要：逆向思维作为典型的思维模式，是反映学生数学思维能力的重要指标。教师在深刻领会逆向思维意义的前提下，结合北师大数学教材内容，注重逆向思维在教学中的融合，为培养逆向思维提供优质支撑。本文首先从四个方面说明逆向思维的作用，随后结合“面积计算”“乘法分配律”等具体知识点，探索逆向思维的教学策略。 关键词：小学数学 逆向思维 策略
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