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以境融情,以情达思——小学语文教学融情教育的策略
简介：段永军 甘肃省高台县城关初级中学 甘肃省张掖市 734300 摘要：随着社会节奏不断发展，小学生情感价值取向引起社会各界关注。小学生情感价值的正确引导，对其一生成长均具有极其重要的影响意义。为此，在小学语文教学时期，重视渗透情感教育，俨然已势在必行。小学语文学科具有得天独厚的情感教育优势，正是由于小学语文学科基础特点，决定了其在教学内容、方式、范围等方面都有利于融入情感教育内容，促使学生高效接受情感教育。通过语文知识的学习，帮助学生建立正确人生观念，并且引导学生的情感价值观。本文就结合小学语文教学，分析融情教育的有关策略，希望能通过情境教学等手段，渗透情感教育内容，通过情感教学促进学生深层次思索，提高语文学习效果。 关键词：小学语文 教学 情感教育 策略与方法
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