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中学数学思维能力的培养

简介:方城县二郞庙乡第一初级中学  田秀丽,精心创设问题情境,诱发学生思维的积极性。学习的兴趣和求知欲是学生能否积极思维的动力。要激发学生学习数学的兴趣和求知欲,行之有效的方法是创设合适的问题情境。在数学问题情境中,新的需要与学生原有的数学水平之间存在着认识冲突,这种冲突能诱发学生数学思维的积极性。教师在创设问题时,常有手段。 关键词:中学数学 思维能力 培养
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