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教好高中化学课的“五要素”

简介:梁健平(桂平市麻垌中学  广西  桂平  537200)在高中化学的教学中,目的是使学生通过科学探究的体验,不断提高其科学探究能力,主要从以下方面着手:(一)教师创设情境,诱发和引导学生进行质疑,由学生自己构思实验方案,学生自己设计实验问题,再通过实践验证自己的观点;(二)链接高考,回归教材,让学生把掌握的操作实验技能,应用于考试中,逐步提高了学生科学探究能力。 关键词:科学探究 问题 能力
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