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初中数学教学中翻转课堂模式的应用
简介：杨文峰 四川省巴中市南江县赶场中学 在当前初中数学教学中，由于学生在认知水平、学习能力上存在差异，数学知识点比较抽象，具有较强的逻辑性，导致学生之间数学学习情况出现明显差距，课堂教学有效性也随之下降。此外，很多教师在课堂上会坚持使用传统的教学方式，这样不仅学生个性发展受到了限制，对学生数学学习兴趣的激发也具有一定阻碍作用，使学生在数学课堂上不积极与教师沟通交流，师生关系处于被动。翻转课堂这一教学模式就可以在一定程度上解决这些问题，一改传统教学策略，优化课堂教学氛围，让学生能够充分参与到课堂中，完成高效的数学学习，从而提高课堂教学质量以及学生学习能力。基于此，本文将针对翻转课堂模式在初中数学教学中的应用展开具体分析。 关键词：初中数学 翻转课堂 应用策略
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