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数学绘本在农村小学数学低年级的运用
简介：李琳琳 福建省厦门市后溪中心小学 福建省 厦门市 361006 摘要：在双减政策的号召下，小学低年级数学教师要努力优化教学，让其更具有趣味性，吸引学生的积极参与，促使学生获益匪浅，减轻课业负担。此时教师可以从学生喜欢的各种事物出发，将其引入自己的教学，构建学生理想中的课堂。绘本具有故事性，其所表达的事物直观清晰，是学生所喜欢的，通过将其引入教学，可以激发学生学习兴趣、培养良好师生关系、提高学生审美能力和培养学生应用能力。但前提是，教师要能有效发挥绘本作用，他们不仅要将其应用于教学的各个环节，还需要利用其来进行德育渗透。在应用的过程中，教师需要注意以下两点：参考学生建议和提前制定规则。相信有了绘本的加持，小学低年级数学教师的教学过程会更轻松和愉快，学生也能享受学习和探索数学知识的过程。 关键词：绘本运用 小学数学 农村
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