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探究提高小学四年级语文阅读教学质量的有效方法
简介:
王娜 甘肃省庆阳市庆城县长庆小学 745100 摘要:阅读是知识积累的过程,同时也是丰富学生的情感的一个过程。为此,教师要将学生的阅读重视,要不断提高阅读教学的有效性。基于此,本文就提升小学语文阅读教学有效性的意义,当前小学的阅读现状进行了分析。同时,笔者以四年级学生为例,分析了相关阅读策略,希望对实际的阅读教学有所帮助。
关键词:
小学中段 语文阅读 有效方法
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