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谈新课程理念下中学数学教师专业发展
简介:
新课程理念贯彻了“知识、能力,过程、方法,情感、态度、价值观”三个维度,强调学习者的主动性、社会性和情境性,认为数学学习是学习者以已有的经验为基础,通过与外界的相互作用来建构新的理解,并指出学习者是以自己的方式建构对事物的理解,不存在唯一标准的理解
关键词:
谈新课程 理念下 中学数学教师 专业发展
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