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少数民族地区高中政治课堂教学有效性的探究
简介：广西省都安县高级中学（530700）韦纯琦 内容提要：在新课程改革大背景下，高中政治课进行了改革，最主要的是进行了有效性教学的探究。本文从自身的教学实际出发，结合当前的教学改革的理念，探究高中政治课的有效性教学。新课程改革以来，广大政治教师以极大的热情投入到课改的试验中，探索出了多种多样的教学方法和教学模式，使我们的政治课堂教学呈现生机勃勃的喜人景象。课堂教学是教育活动的中心环节，课堂教学有效性更加注重学生的学习效果，课堂教学有效性的高低直接影响教育质量的高低。高中政治课作为一门中学生的必修课，同时具有德育的性质，其重要性不言而喻。一堂课包括教师、学生、教学内容、教学手段、教学环境等环节，任何一个环节出现问题都会对课堂教学的有效性产生影响。 关键词：高中政治课 有效性教学 教育理念 评价体系
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