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初中英语教学之我见
简介：江西省南昌市进贤县第二中学 胡小珠 摘要：英语课程学习过程中，阅读和背诵学习方式系增强英文口语教学水平的的重要途径。所以，深入探讨英语科目课程教学过程中的朗读和咏诵学习环节，对于增进英语教学效果，改善教学品位具有着很大的价值和作用。本文重点探讨阅读和朗诵的方式，以便可有效地促进教学方法的转变。在英语课程学习过程中，阅读和背诵学习方式系增强英文口语教学水平的的重要途径。所以，深入探讨英语科目课程教学过程中的朗读和咏诵学习环节，对于增进英语教学效果，改善教学品位具有着很大的价值和作用。本文重点探讨阅读和朗诵的方式，以便可有效地促进教学方法的转变。同学们在平时生活范围当中涉及有关英文内容的条件和机会相当稀少,依托英文实施沟通与交际地情况就更微乎其微。所以,同学们在英语课堂上所吸收的英语课程知识不具备足够的条件和机会去运用及锻炼。英文口语表达练习的条件之差,极大地阻碍了同学们的求取英文知识本领的提升,在上早读课时，绝大多数的同学都难于启齿或基本均不能很流利朗读英语,相当一部分的同学不能够拼读英文生词、短句、英语文章等。最后结局是,学生们不但做不到有效地牢固掌握老师课上所教授的英文基础学问和技能,更可能发生的是绝大 关键词：初中英语 学习方法 实施策略
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