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个性化阅读在语文阅读教学的实践
简介：韦尚远(广西河池东兰县城中学547400) “阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要重视学生独特的感受、体验和理解。”——新课标。语文新课标对语文阅读教学有明确的要求，即进行“自主、合作、探究”的教学探索，进行“平等对话”式教学，注重培养学生“个性化阅读”的能力，让学生进行“大量的语文实践”，致力于学生语文素养的整体提高。这就要求语文教师下大力气改革传统教学中以讲析为主的教学理念。 关键词：个性化阅读在语文阅读教学的实践
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