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谈谈小学数学有效性教学
简介：教学过程的有效性。教学过程的有效性，是指过程教学中，教师精心设计、实施过程，让学生“经历……过程，获得……体验”，在数学知识、能力、情感、态度，乃至人的发展等方面实现多少教学的价值。教学过程的有效性既是具体的又是抽象的，就具体的教学过程来说，其有效性是可以分析和评判的，而在一般层面上概括，则教学过程的有效性又是抽象的、相对的和发展的。 关键词：小学数学 有效性 教学
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