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实验再现：赋能初中科学大单元高效复习的课例研究
简介：1骆艳萍 2郑挺谊 1.北京外国语大学附属杭州橄榄树学校 浙江 杭州 311100 2.浙江省杭州市临平区星桥中学 浙江 杭州 311100 摘要：以“知识梳理—练习—讲评”三部曲复习模式沉闷呆板，效率低。基于知识序，关注思维序，优化教学序，通过实验再现来增强复习效果，增加演示实验，激发兴趣找突破；巧设分组实验，设疑解惑求创新，构建“巧设一个实验，再创一种情境，精选一道习题，解决一类考题”的复习范式，让学生在观中悟，做中学，进行深度学习，赋能高效复习。 关键词：实验再现 复习课 范式 课例 赋能
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