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田径教学中采用“强 弱”小团体教学模式的实验研究 项城市体育中心 刘向前
简介：田径作为发展人体基本身体素质的重要方式，其重要性不言而喻，中学体育教学中田径课占了绝大部分。但是由于田径教学模式和方法的滞后，以及田径本身的缺乏趣味的特点，使得学生自主活动能力弱，学习惰性强，不喜欢上田径课，甚至对田径课产生了消极逃避的心理。长期以来，田径教学一直采取的是讲解-示范-联系的传习式教学方式，大多数学生缺乏积极性、主动性。新课标实行以来，对新世纪的学校体育教育提出了新的要求，即学校体育要面向全体学生；重视学生体育兴趣、促进学生个性的发展；全面提高学生的体育素质,为终身体育打基础。 关键词：“强 弱”小团体教学模式 学生周报20130930第13期c3版
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