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知识可视化在小学语文教学中的应用研究
简介：苟文飞 四川省阆中市城东小学校 [摘要]小学语文教学活动实施的过程中，教师根据学生的实际情况开展教学，研究分析出有助于学生学习的教学方法。随着教育事业的逐步发展，教学改革也正逐步推行，知识可视化已经成为教学改革的一项重要内容，同时也是教学改革的研究热点。现如今小学语文教学活动知识可视化处于起步阶段。要将知识可视化在课堂教学中实现，需要对当前小学语文教学进行深入研究分析。本文就知识可视化在小学语文教学中的应用进行简单分析。知识可视化就是应用某种手段构建或者是传达比较复杂的图解措施。在教学活动实施的过程中，知识可视化在将显性知识传达给学生的同时，还能够将价值观、经验、期望与思维的隐性知识传达出来。应用知识可视化有助于帮助学生重构或者应用学习的知识内容。在实际中，实现知识的可视化具有多种方法，如多媒体教学、小学看图教学等都属于知识可视化的具体表现方法。通常情况下，知识可视化的实施需要借助一定的工具。 关键词：知识可视化 小学语文教学 应用
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