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如何提高阅读教学水平和驾驭课堂能力

简介:教师的职责是“传道、授业、解惑”,然而大部分教师仅仅停留在传统的讲授上,留给学生的自主空间和时间少,这使教师忙碌了四十分钟,而学生却迷茫了四十分钟。如何提高阅读教学水平和驾驭课堂能力,成了语文教师的当务之急。阅读教学是语文教学的重头戏,其效率直接影响语文教学质量的提高。语文教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”活动,“对话”又是其中的重点。在阅读教学中,学生、教师、文本三者既是对 关键词:如何提高阅读教学水平和驾驭课堂能力
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