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如何提高数学作业的有效性 四川省乐山市永兴中学 戴霞
简介：作业是课堂的延续，是学生巩固知识、提高能力的重要环节，是教师获得教学信息的重要窗口，是师生活动的一个紧密结合体。传统的数学教学模式：老师课上教，课下批改作业；学生课上听，课下做作业。这一教学模式已延续多年，但如今是到了要改革的时候了，这与我们提倡的先进教学高效课堂有些格格不入，甚至相悖而驰。 关键词：提高 数学作业
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