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通过提问提升小学语文课堂教学效果实践思考
简介:
赵庆
蚌埠市怀远县褚集镇学区中心学校 安徽蚌埠233434
摘要:随着新课程改革的不断推进,越来越多的小学语文教师开始对课堂教学中的生本引导投入了更多的重视和研究,而“提问”作为一项应用历史悠久却又富有优化空间的引导形式更是得到了最多的关注。基于对以上趋势和事实的认识,笔者将结合个人工作经验和有关研究成果,围绕“通过提问提升小学语文课堂教学效果实践思考”一题撰文,并通过多种角度切入提出一些策略性的建议,希望可以对诸位同仁的工作优化带来一定的灵感和帮助。
关键词:
小学语文 提问 课堂教学 优化策略
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