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高职高专院校数学建模教学的思考与实践
简介：张俊英（ 宝鸡职业技术学院医学分院， 陕西 宝鸡 721013 ） 摘 要：数学建模教育的核心是教会学生“用数学去解决实际问题”，在高职院校引入数学建模教学，目的是培养学生在解决问题过程中的想象力和洞察力以及创新能力；在教学实践中，我们采用了：“讨论”十“启发”式教学、“换位思考法”、“学模型”→“用模型”→“创造模型”阶段教学和科技论文写作等教学方法，较好地实现了知识、素质、能力教育的结合。 关键词：课程建设； 数学建模； 教学实践 关键词：课程建设 数学建模 教学实践
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