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高中英语课堂教学有效导入途径分析
简介：张玲 （江苏省扬州市仙城中学，江苏 扬州 225200） 摘要：在新课改的大背景下，各大高校都开始改革教学模式，创新教学理念，旨在调整教学质量，帮助学生找到更好的学习模式和方法。除了传统课程改革之外，英语课程也纳入了创新的范围内。在这之中，高中英语引起了教育学家的关注。英语不是母语，学生学习的难度较大。传统的教学方法限制了学生的发散思维，导致部分学生抵触英语。而现如今只有改革英语的教学模式，突破以往的教学机制，才能提高学生学习英语的能力。因此，教育部门将英语改革的重点放在了课堂教学上，要求英语教师创新课堂导入方法，寻找合适的导入途径。本文将重点探究英语课堂教学机制改革的方法，同时简述了高中英语课堂教学导入存在的问题，并针对现有问题详细介绍英语课堂有效导入途径，希望能够给予相关人士一定的帮助。 关键词：高中英语 课堂教学 导入方法 途径探究
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