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小学数学校本作业分层设计探思
简介：丁善容 福建省三明市建宁县实验小学 354500 摘要：在小学数学教学中作业环节的设置是对课堂教学内容的补充和延伸，帮助学生在一定时间完成知识的学习和巩固，深化学生对所学知识内容的记忆印象，为学生后续学习相关知识打下良好基础。然而课后作业环节与课堂教学存在一定差别，学生的理解能力和学习能力的差异影响着学生的学习质量。为此教师需要遵循差异化教育原则实现校本作业分层设计，在分层教育环节中提升学生的能力，为学生今后的成长和发展打下良好基础。 关键词：小学数学 校本作业 分层设计 教学策略
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