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高中语文课堂合作学习的探索与思考

简介:张蕾(重庆市开县中学  重庆  开县  405400)                                                                            【摘  要】新课标指出高中语文课程教学应正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,按“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度的目标,全面提高学生的语文素养。本文作者分析了课堂合作学习存在的问题,并提出解决问题的策略。 关键词:合作学习 角色定位 合理分组
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