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小学音乐欣赏教学策略研究
简介:
孙 芳(沙湾县第四小学 新疆 沙湾 832100)2011版《音乐课程标准》提出:“感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。”笔者认为,未来的社会公民虽然不一定要有音乐表演的技能,但人人应该有音乐感受和欣赏的能力。怎样使学生从“音乐感受”走向“音乐欣赏”,体现审美活动过程中的主观能动性?笔者采取了以下策略。
关键词:
小学音乐 欣赏教学策略
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