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河南省信阳市第六职业高级中学 ， 袁泽举 语文课应该成为一场精神盛宴
简介：语文课效率不高，教师眉飞色舞，学生死气沉沉，少、慢、差、费现象严重，这些问题一直困扰着广大语文教师。究其原因，是语文课缺少美，美已经悄悄从我们的语文课堂流失，代之是照本宣科的刻板的讲解，和无休止的的模拟练习。学生感受不到语言之美，感受不到学习的乐趣；学生兴趣索然，教师一厢情愿，这样的语文课无怪乎对师生来说都是一种折磨了。笔者认为，要改变这种现状，语文课应返璞归真，让学生在语文课堂上能够发现美，享受到美，而不是听老师一言堂的讲解和刻板的练习。总之，应该还语文课美的面目，语文课应该是一场精神的盛宴。 《语文课程标准》明确了指出“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养。”可见，中学语文教学与美育教育是相辅相成的。“应用、审美、探究”是高中语文教学新的关键词，审美教育可以促进人的知、情、意全面发展，培养学生敏锐的感知力、丰富的情感力、独特的想象力和深刻的理解力。只有在教学过程中注重学生美感能力的培养，才能促进语文从应试教育向素质教育转轨。在语文课堂教学过程中如何渗透美育？笔者在多年的教学过程中，对此做了一些积极的探索。 关键词：语文
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