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更新教学理念，提高教学效益-闫振鸿

简介：课堂效益就是要在最短的时间内通过师生的双边互动让最大多数的学生获得最大、最佳的收获，提高课堂效益是教学改革的关键所在和必然要求。我在平时的教学中发现，“目标模糊，教学随意”、“教学方法，千篇一律”、“学情模糊，缺乏实效”、“活动练习，放任自流”、“节奏松散，效率低下”等等因素制约着课堂效益的提高。 关键词：闫振鸿　甘肃省民乐县第四中学　734500《中小学教育》2013年11月总第151期

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