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小学数学课堂教学中融入数学文化的策略解析
简介：张丽 单位：甘肃省平凉市崆峒区西大街小学，邮编:744000。 [摘要]在小学数学课堂不仅是培养学生数学知识应用技巧的场所，还要培学生掌握数学文化，让学生不仅知道如何应用知识，还要知道知识的由来，以及数学家为研究数学科学做出的伟大贡献。近年来，数学文化在小学课堂中逐渐受到重视，应用科学高效的教学方法，将数学文化与数学知识教学有机融合，有利于培养学生的数学素养，在带领学生探索数学知识的同时让学生感受到数学知识的魅力与趣味性，培养其数学实践能力，为此，小学数学教师有探究如何将数学文化融入到数学课堂中。基于此，本文分析了在数学课堂教学中，培养学生文化与知识内容传授之间的关系，以及小学数学教学中数学文化的融入情况，探究了如何将数学文化渗透到小学数学课堂教学中，为小学数学教学优化与改革起到积极推动作用。 关键词：小学数学 课堂教学 数学文化 融入对策
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