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语文教学如何培养学生的口语交际能力-刘 晗 方 利
简介：语文学科作为各门学科的基础，承担着培养学生体悟语言、运用语言、发展语言以及良好的思维习惯和创新能力的重要任务。而要更好地完成这一任务，除了重视培养学生的“读写”能力外，还必须加强学生“听说”能力的训练，因为流畅自然、严谨优美的口语表达往往会体现出一个人具有较高的综合素质和水平。心理学家认为：口语表达能力强的学生一般性格开朗，善于表现自我，乐于交往，综合发展素质也较好；而口语表达能力弱的学生往往缺乏自信，封闭自我，有发展困难等问题。这对今后他们生活和事业的优劣成败起着关键性的作用。长久以来，我们的语文教学采用陈旧的灌输模式，课堂上只有教师眉飞色舞地讲解，学生一听到底，他们羞于开口、懒于思考，哪有时间开口说话、训练自己的口语表达能力呢?基于这些情况，笔者在教学中特别注重学生口语能力的培养，力求把学生训练得敢说会说，以适应现代社会的需要。 关键词：刘 晗 方 利 湖北省汉川市高级中学 431600《中小学教育》2014年2月总第160期
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- 关键词：刘 晗 方 利 湖北省汉川市高级中学 431600《中小学教育》2014年2月总第160期
- 分享者：zxxjy
- 上传时间：2014-04-18
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