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核心素养视角下如何开展小学数学教学研究
简介：岳勇 甘肃省定西市安定区思源实验学校 743000 数学是小学阶段的主要课程，是学生发展理科思维的基础科目。在新课程改革下，小学数学重心发生了明显变化，促使学生学科核心素养的形成、实现学生的终身化、个性化发展已成为当代小学数学教师的核心教学任务。然而在传统教学中，数学教师仍在采取“满堂灌”式教学，在课程中占据主导，教学方法、过程十分单一，学生的学习欲望普遍不高。数学教师要注重对传统教学模式的分析和反思，将重心置于学生的多重成长中，结合新的教育模式和方法，有效形成学生的核心素养，从而助力学生取得更加长远的发展。 关键词：小学数学 教学研究 素养
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