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生活情境在小学数学课堂中的创设途径
简介：张利 牡丹江市铁三小学157000 摘要：为了使小学生对数学产生浓厚的兴趣，不再畏惧数学学习，教师要使数学知识成为学生生活中的一部分，保证学生能够合理运用知识，灵活解决在生活中遇到的问题。因此，在数学课堂中，教师要为学生创设恰当的生活情境，使学生能够感受到数学的意义，将生活与数学相结合，拥有更加愉快的学习体验。 关键词：生活情境 小学数学 课堂 生活化
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