您的位置:平台首页 > 搜索结果
共搜索到与 “职业技术教育” 相关内容
- 做好新组建高职院校档案管理工作的几点看法 分享者:zyjsjy 时间:2013-05-13 关键词:做好新组建高职院校档案管理工作的几点看法 | 共0页
高校档案工作是高等学校重要的基础性工作,学校档案是办好学校的重要基础工作之一,也是衡量学校教育质量和管理水平的一项重要标志,是教学、教研、管理、信息、技术资源储备... - 中职生使用手机的危害及对策 分享者:zyjsjy 时间:2013-05-13 关键词:中职生使用手机的危害及对策 | 共0页
当今时代是人类全面进入信息化社会的时代。伴随网络技术的发展和作为通讯工具的普及,手机已逐渐成为我校学生的新宠。近几年来,只要我们稍加留意,随处可以看到一些学生拿着手... - 职业学校校园文化建设之我见 分享者:zyjsjy 时间:2013-05-13 关键词:职业学校校园文化建设 文化建设 | 共0页
文章根据本校校园文化建设的现状及发展过程,总结了本校校园文化建设发展的经验,分析了原因、对策,探讨了深化职业学校文化建设的途径以及在学校文化建设中应注意的问题。校... - 以“四个一”工程为基础的高职教师专业能力提升实践探索 分享者:zyjsjy 时间:2013-05-13 关键词:“四个一”工程 专业能力 高职教师 | 共0页
文章从高职教师专业能力的内涵与界定、当前高职教师专业能力的现状、提升高职教师专业能力的必要性等三个方面进行了理论综述,并从理论上探讨了“四个一”工程的内涵、机理与... - 高职院校办公室文化管理的探索与实践 分享者:zyjsjy 时间:2013-05-13 关键词:高职院校 工作理念 文化自觉与自信 文化管理 | 共0页
随着我国高等职业技术教育的改革和发展,高职院校办公室工作也出现了一些新情况。本文从工作理念的坚持、文化自觉与自信的提升来探索高职院校办公室文化管理,以期更好地发挥... - 加强青年教师队伍建设 推动高职院校持续发展 分享者:zyjsjy 时间:2013-05-13 关键词:高职院校 青年教师队伍 建设 持续发展 | 共0页
高职院校青年教师队伍越来越壮大,青年教师承担着学校教育教学工作的重要任务,成为学校的绝对主力,是学校实施教育改革的中坚力量。加强青年教师队伍建设,对推动高职院校持... - 实践教学相长 提高自身素质 分享者:zyjsjy 时间:2013-05-13 关键词:职业教育 师资结构 教学相长 | 共0页
“教学相长”的本义,是指教师在教学实践中自身专业化成长的过程。鼓励教师在“教”中成长,成为优秀教师,是解决职业院校师资结构不合理的有效途径,是职业院校长期科学发展... - 中职学校“双师型”教师队伍建设的现状分析及方法探索 分享者:zyjsjy 时间:2013-05-13 关键词:“双师型” 队伍建设 现状分析 有效方法 | 共0页
中等职业教育的特点决定了中职学校要拥有一支既具有扎实的理论知识又具有高超专业技能的“双师型”教师队伍。本文就“双师型”教师队伍的现状进行了分析,并对“双师型”教师... - 浅谈职业院校发展性教师评价 分享者:zyjsjy 时间:2013-05-13 关键词:发展性 职业院校教师评价 | 共0页
教师评价是促进教师素质和专业水平发展的重要举措。发展性教师评价是“以人为本”、“以发展为核心”,促进教师不断发展,从而促进全校教师整体水平的提高,学校也得以持续发... - 试析中职思想政治教师人格魅力的作用 分享者:zyjsjy 时间:2013-05-13 关键词:中职教师 思想政治教学 人格魅力 作用 | 共0页
对于中职思想政治教学而言,教师的人格魅力是重要的教育手段之一,其对于中职学生的影响是深远的、持久的、意义重大的,具有深刻的非权力性的影响作用。本文分析了中职思想政... - 浅论中等职业学校班主任工作 分享者:zyjsjy 时间:2013-05-13 关键词:浅论中等职业学校班主任工作 | 共0页
班主任工作的好坏决定着班风、学风,决定着班集体的质量及整个学校的教育质量。作为中等职业学校的班主任,工作对象是一群刚刚接受完初中、高中教育转入职业学校的学生,面临... - 浅谈中职教育秘书课程的教学方法 分享者:zyjsjy 时间:2013-05-13 关键词:中 职 秘书课 教法 | 共0页
中职秘书专业必须采用高效教育方法,培养出优秀学生,才能应对激烈的就业竞争。可以通过创新完善,提高授课效果,才能实现培养出优秀文秘专业生的目标。 - 浅论职业高中数学“学案”教学法 分享者:zyjsjy 时间:2013-05-13 关键词:课程指导 学案教学 改革教法 拓展延伸 | 共0页
本文通过阐述有计划、有目的地使用“学案”教学法,并从基础知识结构的掌握、解题技能的培养到研究和创新能力的开发,对学生的学习进行了系统的指导。