您的位置:平台首页 > 搜索结果
共搜索到与 “高中数学” 相关内容
- 高中数学自主性学习研究 分享者:xjjy99 时间:2014-04-24 关键词:自主学习 情感培养 师生关系 激发兴趣 活跃思维 2013年12期上 | 共0页
云南省保山市昌宁县第一中学 杨晓炜 新课程改革下,新型教育要求培养学生自主学习的习惯,让学生学会自主学习,具有提出问题、分析... - 高中数学课堂教学刍议 分享者:xjjy99 时间:2014-04-23 关键词:高中数学 学习兴趣 2013年12期上 | 共0页
河北省邢台市第十九中学 尹海娟 高中数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性和应用广泛性的学科。学生对此不容易接受,... - 高中数学学习方法谈 分享者:xjjy99 时间:2014-04-22 关键词:高中数学随着内容的逐步深化 许多同学虽然学习很用功 却越学越吃力。“上课能听懂 作业基本能完成 就是成绩提不高。”这是许多同学的共同“心声”。对于高中数学的学习 我也走过了许多的弯路 有经验 有教训。老师经常说 要善于反思 才会有进步。于是我总结了一些 以之与同学、师弟师妹们共勉。 | 共0页
江西省南城县第一中学高三(10)班学生 何子墨 高中数学随着内容的逐步深化,许多同学虽然学习很用功,却越学越吃力。... - 高中数学学习方法谈 分享者:xjjy99 时间:2014-04-22 关键词:2013年9期上 | 共0页
江西省南城县第一中学高三(10)班学生 何子墨 高中数学随着内容的逐步深化,许多同学虽然学习很用功,却越学越吃力。... - 高中数学研究性学习浅探 分享者:xjjy99 时间:2014-04-22 关键词:2013年9期上 | 共0页
宜宾市南溪职业技术学校 刘凡云 所谓数学研究性学习,是指主要以培养学生的数学创新精神和创造能力为目的的教学课程。它主... - 高中数学后进生的转化教学 分享者:xjjy99 时间:2014-04-21 关键词:2013年8期上 | 共0页
四川省筠连中学校 何占荣 在平时的教学中,数学的两极分化现象越来越突出,高一时,后进生率为10%左右;高二时,后进... - 高中数学教学探微 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2014-04-21 关键词:高中数学 主导作用 教学能力 思维能力 2014年1期 | 共0页
重庆二十九中住读部 苏建全 数学是人类文化的重要组成部分,数学意识的形成、数学思想和方法的掌握、数学模型的... - 高中数学高效课堂的构建-耿忠娟 分享者:zxxjy 时间:2014-04-18 关键词:耿忠娟 河北省廊坊市第十二中学 065003《中小学教育》2014年2月总第161期 | 共0页
摘 要:高效课堂基于高效教学,高效课堂是有效课堂的最高境界。随着新课改在我省的实施,要求开足开全课程,减轻学生的负担。在教学实践中,低效课堂一直是我们高中数学老师... - 高中数学概念教学在新课标指导下的实施-朱琳琳 分享者:zxxjy 时间:2014-04-18 关键词:朱琳琳 山东省平度市开发区高级中学 266700《中小学教育》2014年3月总第163期 | 共0页
概念是思维的基本形式,具有确定研究对象和任务的作用。由于数学高度抽象的特点,注重体现基本概念的来龙去脉。在教学中要引导学生经历从具体实例抽象出数学概念的过程,在初... - 高中数学新课程教学中学生提问能力的培养-赵海莲 分享者:zxxjy 时间:2014-04-18 关键词:赵海莲 山东省胶州市第一中学 266300 《中小学教育》2014年3月总第163期 | 共0页
随着高中新课程的全面推行,认真审视目前高中数学教学的现状,我们会发现,在高中数学新课程的教学中无效劳动和低效劳动的现象较为普遍。作为一线教师,我们正在教学实践中进... - 高中数学教学点滴谈-李金菊 分享者:zxxjy 时间:2014-04-18 关键词:李金菊 四川省简阳市阳安中学 641400《中小学教育》2014年3月总第163期 | 共0页
在大力推进素质教育,倡导培养学生个性和创造力的今天,如何能使学生积极主动地学习数学,变枯燥无味的数学为带有浓厚的美学色彩的数学,这是每一位数学教育工作者在教学中想... - 高中数学课堂教学培养学生创新能力探究-代丽丽 分享者:zxxjy 时间:2014-04-17 关键词:代丽丽 山东省滨州市邹平县第一中学 256620《中小学教育》2014年4月总第167期 | 共0页
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。实施素质教育的重点是要改变教育观念,改变传统的教育手段,尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。那么,在数学... - 高中数学学习中存在的问题及对策 分享者:xjjy99 时间:2014-04-17 关键词:高中数学 两极分化 障碍 2013年1期上 | 共0页
河北省任县中学 张东红 本文根据笔者亲自问卷调查统计结果,结合正在进行的校本研究课题《初、高中数学衔接教学的探讨》的研究成果...