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- 历史教学培养学生民主意识方略初探 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-12-30 关键词:历史教学 民主资源 民主环境 平等参与 民主意识 | 共0页
潘藜 贵州省兴义市兴义民族师范学院附属中学 历史学科具有丰富的民主教育资源。教师必须充分开发和利用历史教学中的民主教育资源,努力创设教学的民主... - 历史教学中应加强爱国主义教育 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-28 关键词:蒲海棠 甘肃省庆阳市陇东学院附属中学 | 共0页
蒲海棠 甘肃省庆阳市陇东学院附属中学 在商品经济高度发达、物欲横流的今天,特别是国际环境非常复杂的今天,在我们的青少年中加强爱国主义教育是非常必要的。一般... - 历史教学中多媒体的无效现象 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-10 关键词:杨春英 荣成市第二十四中学 孙华明 荣成市第四中学 山东 荣成 | 共0页
杨春英 荣成市第二十四中学 孙华明 荣成市第四中学 山东 荣成 - 历史教学中学生自主学习能力的培养 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-10-10 关键词:历史教学 培养 自主学习 能力 | 共0页
贾昌秀 山东省临沂临港经济开发区第三中学 【摘 要】历史课程改革倡导学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法。&nb... - 历史教学中学生思辨能力的培养 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-10-09 关键词:郭金花 山东省昌乐二中 | 共0页
郭金花 山东省昌乐二中 - 历史教学中的目标展示 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-10-09 关键词:中学历史 学习目标 | 共0页
夏莉 四川省西昌市西乡中学 在历史教学中目标展示的方式常用的有开门见山式、温故知新式、启发谈话式、设置情境式等等。本文就温故知新式、归纳式、图... - 历史教学因“电子白板”而精彩 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2015-06-04 关键词:历史社会 电子白板 激发兴趣 | 共0页
乐清市大荆镇第一中学 章西,近两年来,随着我校教学设施的逐步完善,教学设备的日益更新,每个教室都配备有电子白板,为教师的教和学生的学都提供了充足的硬件支... - 历史教学方法探索 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-04-10 关键词:历史 教学 方法 探索 | 共0页
四川省简阳中学 钟昌芳 教师在课堂教学中采用多种教学方法,交叉刺激学生的感觉器官, 让学生耳闻目睹、口诵心维,读读... - 历史教学中如何恰当地设计问题 分享者:jyxwz 时间:2015-01-13 关键词:历史教学 恰当 设计问题 | 共0页
学起于思,思源于疑,以学生为主体的教学思想,要求教师在课堂教学中必须以问题教学为基本形式,通过对问题情境的创设,激发学生思维的自主性和探究问题过程的创造性。 - 历史教学中如何培养学生的创造性思维 分享者:buitec 时间:2015-01-12 关键词:创造性思维 彰显个性 正确的价值观 关注学生 | 共0页
陈春燕(沙湾县第五中学 新疆 沙湾 832100)一个创造性活动的过程,要经过分散思维到集中思维,再从集中思维到分散思维,经过几次循环才能... - 历史教学中如何突出爱国主义教育 分享者:jyxwz 时间:2015-01-05 关键词:历史教学 突出 爱国主义 | 共0页
进行爱国主义教育一直是历史教学的主题,面对社会变革时期各种低俗文化的冲击,部分中学生中存在无纪律、无道德、集体观念淡薄、法制意识弱化的现象。 - 历史教学中如何培养学生的知识迁移能力 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2014-12-22 关键词:历史教学 培养学生 知识迁移能力 | 共0页
知识的迁移,通常有正迁移和负迁移两种表现形式。所谓正迁移,即积极的迁移,是指把自己掌握的某些知识准确地、灵活地运用到学习新的知识和解决新的问题的过程中,以收到触类... - 历史教学中如何提高学生的幸福感 分享者:jyxwz 时间:2014-11-28 关键词:历史教学 提高 学生 幸福感 | 共0页
新一轮课程改革启动后,“摸着石头过河”的我们在经历了一段时间的教改实践探索后,开始有了一些新体会。