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- 认知练习法在“低单杠长振屈伸上动作”教学中的应用
分享者:zxxjysntg@126.com
时间:2015-09-14 关键词:认知练习法在“低单杠长振屈伸上动作”教学中的应用 | 共0页
苑金娜 山东省阳谷县第一中低单杠长振屈伸上动作是体操普修教学中一个典型的节奏型动作，对初学体操的学生来说，也是一个动作技术较复杂、对练习者身心条件要求较高的体... - 认知性心理护理在老年抑郁症护理中的应用 分享者:hylgbjb88@163.com 时间:2015-06-16 关键词:认知性心理护理 老年抑郁症 护理应用 | 共0页
认知性心理护理在老年抑郁症护理中的应用张 华 牟进春 丁兆花日照市五莲县中至镇卫生院 262319【摘 要】目的：探讨认知性心理护理对老年抑郁症护理... - 认知治疗对精神分裂症患者复发的影响 分享者:hylgbjb88@163.com 时间:2015-05-14 关键词:认知治疗 精神分裂症 服药依从性 复发 | 共0页
神分裂症患者复发的影响张 辉辽宁省大连市第七人民医院五科 辽宁大连 116023【摘 要】本文通过探讨认知治疗对精神分裂症患者复发的影响，得出结论：在系... - 认知性心理护理在老年抑郁症护理中的应用
分享者:hylgbjb88@163.com 时间:2015-04-13 关键词:认知心理护理 HAMD 老年抑郁症 | 共0页
蔺欣欣 河南省新乡市中心医院神经内科二 453000 【摘要】目的：分析老年抑郁症的特征，并探讨认知心理护理对老年抑郁症的重要... - 认知护理干预对老年痴呆症患者认知及思维障碍的影响 分享者:jkzlzzbjb 时间:2014-12-15 关键词:老年痴呆症 认知护理干预 认知 思维障碍 | 共0页
周志敏 湘潭市第一人民医院，湖南湘潭 411101 主要内容：目的：探讨认知护理干预对老年痴呆患者认知及思维障碍的影响。... - 认知护理干预对老年痴呆症患者认知及思维障碍的影响 分享者:jkzlzzbjb 时间:2014-12-15 关键词:老年痴呆症 认知护理干预 认知 思维障碍 | 共0页
周志敏 湘潭市第一人民医院，湖南湘潭 411101 主要内容：目的：探讨认知护理干预对老年痴呆患者认知及思维障碍的影响。... - 认知护理干预对老年痴呆症患者认知及思维障碍的影响 分享者:jkzlzzbjb 时间:2014-12-15 关键词:老年痴呆症 认知护理干预 认知 思维障碍 | 共0页
周志敏 湘潭市第一人民医院，湖南湘潭 411101 主要内容：目的：探讨认知护理干预对老年痴呆患者认知及思维障碍的影响。... - 认知行为疗法对焦虑症的治疗作用 分享者:jkzlzzbjb 时间:2014-12-08 关键词:认知行为疗法 焦虑症 疗效 | 共0页
【摘要】目的 探讨认知行为疗法对焦虑症的治疗作用。方法 将我院收治的100 例焦虑症患者随机分为两组，每组50 例，其中对照组采取常规治疗，观察组在常... - 认知行为干预对慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗依从性的影响
分享者:zgbjyy68@126.com 时间:2014-06-24 关键词:认知行为干预 慢性乙型肝炎 抗病毒治疗 依从性 | 共0页
2014年 第07期下 | 刘培莲 安徽中医药大学第一附属医院二十八病区感染科，安徽 合肥 230031 | 目的 探讨在慢乙肝患者抗病毒治... - 认知语言学视角下的概念隐喻在大学英语教学中的应用研究 李洋 分享者:kehai 时间:2014-05-29 关键词:认知语言学 视角 概念隐喻 大学英语 | 共0页
（白城师范学院 137000）摘要：隐喻作为一种重要的语言修辞手段，同时还是一种认知工具和思维方式。认知语言学视角下的概念隐喻在大学英语教学中应用具有重要的现... - 认知护理对高血压患者服药依从性的影响 分享者:zgbjyy68@126.com 时间:2014-05-27 关键词:认知护理 高血压 服药依从性 | 共0页
2014年 第03期上 | 铁盛芬 云南省昭通市大关县人民医院，云南 大关 657400 | 目的 探讨分析认知护理对高血压患者服药依从性的... - 认知策略在高中英语写作教学中的运用 分享者:xjjy99 时间:2014-04-17 关键词:四川省乐山市第四中学 蒋智慧 | 共0页
四川省乐山市第四中学 蒋智慧〔摘 要〕 在实施电脑阅卷之后，高中历史主观题得分相对困难，选择题作为历史试卷当中唯一的客观题，成为了得分的关键。学会一些必要的解... - 认知策略在高中英语写作教学中的运用 分享者:xjjy99 时间:2014-04-17 关键词:四川省乐山市第四中学 蒋智慧 | 共0页
四川省乐山市第四中学 蒋智慧<<<<<<<<<<<教学生写好英语作文仅仅靠努力是不够的，更重要的是认知策略的运用。认知策略作为学习策略的核心...
