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认知策略在高中英语写作教学中的运用

简介:四川省乐山市第四中学 蒋智慧<<<<<<<<<<<教学生写好英语作文仅仅靠努力是不够的,更重要的是认知策略的运用。认知策略作为学习策略的核心组成部分,是影响学习者学习效果的重要因素之一。在英语教学中,我们要充分有效地培养学生的认知策略能力,不仅可以帮助他们提高写作效率,改善写作质量,还能培养他们的自主学习能力。 关键词:四川省乐山市第四中学 蒋智慧
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