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基于BOPPPS结构的教学设计初探——以“血栓形成”为例
简介：蔡芳燕1，温晓梨2*（1.南昌医学院，江西南昌330004；2.江西中医药大学，江西南昌330004） 【摘要】好的教学设计可以提高教师工作效率，促进学生学业进步，BOPPPS有效教学模式能确保课堂高效地进行。本文以病理学中“血栓形成”为例，展示BOPPPS有效教学法在病理学教学中的应用，为提高病理学教学设计质量提供参考。 【基金项目】江西中医药大学校级教育教学改革项目(2016jzyx-10) 关键词：BOPPPS 教学设计 病理学
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