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- 真实情境教学 落实地理核心素养 分享者:724894816@qq.com 时间:2019-01-28 关键词:真实情境 落实 地理核心素养 | 共0页
摘要:新时代要求立德树人,教育部新发布地理核心素养。地理核心素养主要表现为地理实践力、区域认知、综合思维和人地协调观。核心素养的培养是一门科学,需要真实情境教学来... - 真实朴素 回归自然——浅谈课改影响下如何提高课堂教学能力 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-17 关键词:于丽娜 蓉花山镇中心小学 | 共0页
于丽娜 蓉花山镇中心小学 - 真实是课堂教学的生命 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-11-03 关键词:真实 课堂教学 生命 | 共0页
刘春霞 宁夏省中卫市中宁县第一小学 【内容提要】教育需要求真,教师需要做真人,我们追求真实的课堂教学,不真实的课堂,也就没有存在的价值。让我们的课堂... - 真实写作培养学生的作文能力-王永生 分享者:zxxjy 时间:2014-04-18 关键词:王永生 山东省莱西市姜山镇泰光中学 266600《中小学教育》2014年2月总第161期 | 共0页
一、真实写作的定义及特点 什么是真实写作?真实写作就是以真实的阅读为前提,让学生在大量、持续的以表达自己的真情实感或以交际实用为中心的写作实践中发展习作能力,... - 真实 开放 情感-刘福德 分享者:jyxwz 时间:2014-04-17 关键词:刘福德 甘肃省民乐县三堡学区裕展希望小学 734500《教育学文摘》2014年2月总第112期 | 共0页
摘 要:我们的数学课堂教学只有以“真实”为基石、以“开放”为阶梯、以“情感”为纽带,才能真正地提高课堂教学的有效性,才能使数学课堂充满生命力。关键词:小学数学 有... - 真实的自己,智慧的真谛——浅谈如何做一个快乐的“智慧型”教师 分享者:zxxjy 时间:2013-04-07 关键词: | 共1页
- 真实——作文的生命 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2012-11-17 关键词:材料 真实 | 共5页
假花尽管美艳,但缺少生命的活力;假话尽管动听,但缺少生活的激情,虚假的作文面目可憎!长入以来,假大空的现象一直充斥着中学生的作文,很少听到他们发自内心的声音!学生...