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- 小学语文教学中读写结合的有效策略
分享者:zxxjysntg@126.com
时间:2015-12-11 关键词:关键字：小学语文 读写结合 问题 对策 | 共0页
裴承雄 甘肃省兰州市西固区福利西路小学 摘要:在小学语文教学中，读和写的结合可以有效地促进学生的语文学习能力，进而达到提高课堂教学的目的。本文以《语文课程... - 小学语文课堂教学增效减负的策略分析 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-11 关键词:关键词：小学语文 课堂教学 增效减负 策略 | 共0页
姚福凯 徐州市邳州市岔河镇中心校 摘要：随着我国教育体制的不断改革和发展，我国小学语文教育已经得到了显著的提升，但是关于增效减负的问题却一直没有落实到位，... - 小学生数学自主复习能力培养的几点看法 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-11 关键词:关键字：小学生数学 自主复习能力 问题 培养策略 | 共0页
周素林 浙江省浦江县黄宅镇第二小学 摘要：随着教育改革的开展，小学教育也在随之发展，不仅仅对教师的教学水平提出了一定的要求，同时也对小学生的自主学习能力提... - 小学数学教学中学生自主学习能力培养分析 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-11 关键词:关键词：小学数学 数学教学 自主能力 | 共0页
范玉波 吉林省长春市双阳区齐家镇中心小学 摘要：新课标对数学教学提出新要求，明确指出教师应成为课堂的引导者、组织者、合作者，倡导学生自主学习，通过唤醒学生... - 小学语文教学语言特点新探 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-10 关键词:关键词：小学语文 教学 语言特点 | 共0页
魏琳芳 兰州市皋兰县蔡河小学 甘肃兰州 摘要：小学语文教学是学生认识语文、了解语文的真正途径，同时也是学生受到语文熏陶的开端。因此，小学语... - 小学数学“问题意识培养”课堂教学现状及对策 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-10 关键词:关键词：问题意识培养 课堂教学 现状及对策 | 共0页
张斌 江苏省扬州市邗江区实验学校小学部 【摘要】：随着我国教育改革的不断深入对教学方式提出更高的要求，在小学数学教学中不断地运用新的教育理念，尝试不... - 小学作文教学中展示型档案袋的应用分析 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-10 关键词:关键词：档案袋 作文教学 小学语文 | 共0页
赵国刚 吉林省公主岭市大岭镇中心小学 摘要：现今的小学生作文教学中又出现了新的方法，就是——展示型档案袋，以人为主的教学理念和“生命书写”的终极目标... - 小学班主任工作浅谈 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-10 关键词:关键词：小学 班主任工作 负责 | 共0页
刘雪芳 山东省青岛胶州市胶北小学 摘要：有人说：“班主任是世界上最小的主任。而实际上，班主任要想的问题要负责的事情却比任何一个主任都要繁琐、复杂。”... - 小学音乐课堂教学改革措施分析 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-10 关键词:关键词：小学音乐 教学理念 改革 教学方式 | 共0页
张杰 吉林省长春莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学 摘要：小学音乐教育的目的是培养将来的高素质国民，音乐就像一把钥匙，这把钥匙不仅打开音乐体验之门... - 小学英语教学初探 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-10 关键词:田 震 河北省承德市张百湾中心小学 | 共0页
田震 河北省承德市张百湾中心小学 - 小学数学动手操作与小组合作的探究性学习研究 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-10 关键词:关键词：小学数学 动手操作 主体探究 合作学习 | 共0页
周晶 卜灵霞 吉林省磐石市取柴河中心学校 摘要：新课标背景下，学生动手实践、自主探索的过程中，加强合作，善于交流，能充分地展示他们或正确或错误的... - 小学语文课堂动态生成性探究 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-10 关键词:关键词：动态课堂 语文教学 动态目标 | 共0页
刘祥玲 山东省新泰市楼德镇柴城联办小学 摘要：目前，实现动态课堂教学已成为小学语文课改的重要理念。但从小学语文教学情况来看，教师没能有效的将动态课堂... - 小学综合实践教学中小组合作模式应用分析 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-10 关键词:关键词：综合实践学科 小组合作 应用 | 共0页
叶劲松 浙江省绍兴市上虞区章镇镇龙浦小学 摘要：综合实践活动课程是国家基础教育课程中规定的必修课程，是一门实践性、自主性、开放性、生成性很强的课程，...
