您的位置：平台首页 > 搜索结果
共搜索到与 “小学数学课” 相关内容
- 小学数学课堂互动的重要性
分享者:zxxjysntg@126.com
时间:2015-12-11 关键词:关键词：小学数学 课堂互动 重要性 | 共0页
刘 晶 江苏省泰州市城东中心小学 摘要：小学数学在小学阶段的学习中占有重要的地位，而小学数学教学成效的优劣和课堂教学的互动有着十分密切的联系，本 ... - 小学数学课堂因数字化而精彩 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-10 关键词:关键词：小学数学 数字化 教学模式 | 共0页
贺 晶 吉林省长春莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学 摘要：随着数字技术的不断发展，现如今我们的教育已进入以现代化教育手段为载体的信息时代，数... - 小学数学课堂教学效果提升方法研究 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-10 关键词:关键词：小学教育 数学 学习兴趣 教学方法 | 共0页
于海龙 吉林省长春市朝阳区明德小学校 摘要：随着时代的进步和社会的发展，在实施素质教育的今天，传统的教育方法已经不能适应发展学生能力的要求，因此为了提高小... - 小学数学课堂提问教学方法研究 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-09 关键词:关键词：小学数学 课堂教学 课堂提问 | 共0页
张俊 山东省新泰市楼德镇中心小学 摘要：小学数学教学是小学教学的一个重要部分数学教学质量好坏直接影响到学生未来的学习能力。在这一阶段，数学教育的课堂... - 小学数学课堂教学问题研究 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-08 关键词:关键词：数学 课堂教学 课改 | 共0页
祝士领 安徽省涡阳县店集镇中心小学 摘要：小学数学课堂教学问题一直是学术界关注的焦点，本文从小学数学课堂教学的现状出发，从几方面分析了当前小学数学课... - 小学数学课堂教学中自主探究策略研究 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-08 关键词:关键词：小学数学 自主探究 实施策略 | 共0页
张义奎 重庆市城口县庙坝镇第二中心小学 摘要：新时期的小学数学课堂教学有了更高的要求。要求在实际教学中，教师应积极培养小学生的自主学习能力并根据小学... - 小学数学课堂的预设与生成 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-11-30 关键词:关键词：小学数学 预设 生成 | 共0页
梁晓霞 崇信县城区一小 甘肃平凉 摘要：教学预设就是教师的教学设计，反映教师的教。它集中体现教师的理念、智慧、机智和经验等要素。课堂生成是伴随着... - 小学数学课堂教法的几点尝试 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-11-30 关键词:【关键词】小学 数学 教法 探究 | 共0页
翟宇辉 吉林省梅河口市第三中学 【摘要】在小学数学教学中，应从生活经验入手，通过多种形式，创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景，最大限度地激... - 小学数学课堂有效教学初探 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-11-05 关键词:关键字：小学数学 课堂教学 有效性 | 共0页
满宝美 平度市旧店镇大田小学 山东青岛平度 摘要：小学数学课堂教学的有效性，是当前每一位数学教师都在关注的敏感问题，作者从“创设民主、和谐... - 小学数学课堂教学中合作学习的误区及对策研究 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-11-03 关键词:小学数学 合作学习 误区 优化对策 | 共0页
陈大勇 连云港市宋庄中心小学 摘要：合作学习具有使学生优势互补、形成良好人际关系，促进学生个性健全的优点，越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法... - 小学数学课堂提问教学策略研究 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-10-28 关键词:关键词：小学数学 数学课堂提问 教学策略 | 共0页
张俭 河北省辛集市田家庄乡木邱学校 摘要：数学课堂提问是小学数学课堂教学中的普遍现象，也是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式。数学课堂提问能够... - 小学数学课堂环境与学习成果的关系 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-10-28 关键词:关键词：课堂环境 学习成果 小学数学 关系 | 共0页
张柯福 重庆市荣昌区荣隆镇青峰完全小学 摘要：教学是师生在一定环境里以传播知识为目的的一种交互活动的过程，课堂环境是最重要的外部因素，对教学效果有着... - 小学数学课堂观察的研究 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-10-21 关键词:小学 数学课堂 观察 | 共0页
罗宗容 四川省宜宾市人民路小学校 摘要:课堂观察即在课堂中通过观察收集教学研究所需的各种信息的一种方法。随着新课程改革工作的不断推进，传统的小学数学...
