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- 小学数学课堂教学情境设计探讨 刘军玲 313 分享者:kehai 时间:2014-06-10 关键词:数学课堂 情境创设 兴趣 | 共0页
创设良好的情境能够充分凋动学生的学习积极性,激发他们的学习兴趣。只有激发学习兴趣,学生才能在较短的时间内达到对所学知识的及时感知、领悟、内化、升华。因此,我们在教... - 小学数学课堂教学策略分析 李岩 326 分享者:kehai 时间:2014-06-06 关键词:小学数学 课堂教学 策略 | 共0页
数学教育要想有效,就必须提高数学课堂的效率,用最少的时间提高学生的数学思维能力,实现学生从不懂到深入了解,从不感兴趣到积极探索的质的跨越。因此,教师要想方设法、竭... - 小学数学课堂教学如何做到减负增效 白兰 328 分享者:kehai 时间:2014-06-06 关键词:小学数学 减负 增效 | 共0页
不讲究教学效率,只靠延长学时和加大作业量;不讲究能力培养,只靠机械重复和无效劳动的习题堆砌等,这种现象要求教师要不断改进教学方法,提高效率,更好地提升教学质量。学... - 小学数学课堂提问与思维培养-黄 琼 分享者:jyxwz 时间:2014-05-30 关键词:黄 琼 贵州省盘县旧营乡杨松小学 553500《教育学文摘》2013年2月下总第76期 | 共0页
摘 要:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”课堂提问是一门教学艺术,教师应充分发挥课堂提问的效能,把握好提问的“火候”... - 小学数学课堂练习设计探微 王淑平 分享者:kehai 时间:2014-05-27 关键词:小学数学 课堂练习 | 共0页
王淑平(河北省枣强县王常学区中心校 053100) 课堂堂练习是课堂结构的重要组成部分,它既可使学生掌握好基础知识,提高基本技能、发展智力,又是教师及时了解... - 小学数学课堂教学中如何有效 渗透数形结合的数学思想方法 分享者:xjjy99 时间:2014-05-23 关键词:2013年4期上 | 共0页
广西武鸣县实验学校 黄江艳 著名数学家华罗庚说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休。”这句话形象、简明、扼要地... - 小学数学课堂的导入和课末的小结 分享者:xjjy99 时间:2014-05-19 关键词:数学 课堂 导入 2013年3期上 | 共0页
河北省永年县东杨庄总校 贾文霞 课堂导入是课堂教学的重要环节之一,是学生学习知识从旧知到新知,从未知到已知的一个过渡阶... - 小学数学课堂教学之我见 分享者:xjjy99 时间:2014-05-19 关键词:研究 探索 自学 2013年3期上 | 共0页
河北省临西县大刘庄校区 高风霞 在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差... - 小学数学课堂教学应注重培养学生的问题探究意识-康振国 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2014-05-16 关键词:康振国 山东省滨州市惠民县石庙镇于王小学 251700《教育学》2014年3月总第64期 | 共0页
摘 要:人的思维是由问题开始的。而提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,问题是打开知识大门的一把钥匙,在小学数学课堂教学中,教师应注重培养学生提出问题的意识和分... - 小学数学课堂教学应注重学生智力开发-程 春 分享者:zxxjy 时间:2014-05-05 关键词:程 春 山西省长治县北呈联校北和小学 047100《中小学教育》2014年7月总第175期 | 共0页
什么是智力?一般说来是指人们认识客观事物,对事物进行分析与综合,并做出适当反应,解决实际问题的一种心理能力,集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知... - 小学数学课堂教学之我见 分享者:xjjy99 时间:2014-04-29 关键词:数学课堂 教学 2013年6期上 | 共0页
河北省武安市上团城乡小北庄学校 李月华 随着新课改的实施,采用科学的小学数学课堂教学,能促进小学数学课堂教学进一步优化... - 小学数学课堂怎样运用启发式教学模式 分享者:xjjy99 时间:2014-04-24 关键词:启发式 数学教学 素质教育 2013年11期上 | 共0页
河北省邯郸市丛台区实验小学 布丽琳 在大力提倡素质教育的今天,如何正确运用启发式教学呢?结合自己的小学数学教学实践,谈... - 小学数学课堂的几点思考 分享者:xjjy99 时间:2014-04-24 关键词:兴趣 思考 合作 交流 2013年12期上 | 共0页
青岛经济技术开发区辛安小学 唐莲 小学数学课堂要改变过去填鸭式的教学,变成现在的启发式教学,让学生能够乐于参与,积极思...