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• 创设最佳体育课堂教学情境-闫润涛 分享者:zxxjy　时间:2014-04-16　关键词:闫润涛　河北沧县第三中学　061029 《中小学教育》2014年5月总第169期 | 共0页
  在目前的体育课堂教学中，急需改进陈旧的教学方法，努力创设适应学生生理心理需要、生动有趣的教学情境，使学生在有趣味的活动中，既锻炼了身体，又在不知不觉间完成了学习任...
• 创设化学学习情境　提高化学课堂效果-欧阳永荣 分享者:jyxqk@vip.sina.com　时间:2014-04-14　关键词:欧阳永荣　广西桂林市兴安师范学校　541300 《教育学》2014年2月总第63期 | 共0页
  情境，又称教学情境或学习情境，是学生参与学习的具体的现实环境。建构主义者认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的情境下借助教师和同学的帮助，利用必要的学...
• 创设中学历史课堂教学情境的几种途径 分享者:xjjy99　时间:2014-04-14　关键词:浙江乐清市芙蓉中学　赵顺林 | 共0页
  浙江乐清市芙蓉中学　赵顺林〔摘　要〕 在历史新课程标准背景下通过媒体妙用、故事搭桥、角色转换、歌曲育情、漫画启思等途径创设有效的教学情境，目的在于更好地发挥学...
• 创设激疑情境 提高学生素质 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:青岛胶州市第三实验小学　王云强　冯会教2013年2期 | 共0页
  青岛胶州市第三实验小学　王云强　冯会教数学教学中，把握好导入新课的方法和技巧，对学生的学习往往会起到事半功倍的效果。例如，教学四则混合运算（简算）时，可引这样一个...
• 创设高中地理活力课堂的策略 分享者:xjjy99　时间:2014-04-11　关键词:浙江省杭州市建德平州中学梅城校区　王桂影 | 共0页
  浙江省杭州市建德平州中学梅城校区　王桂影〔摘　要〕 针对当前地理课堂比较沉闷，缺乏生气，难于唤起学生学习热情的问题，笔者利用生活经验和已有知识作为出发点，创设...
• 创设鲜活新颖的数学教学生活-王　娟 分享者:zxxjy　时间:2014-04-10　关键词:王　娟　江苏省滨海县界牌镇第二中心小学　224561《中小学教育》2014年2月总第160期 | 共0页
  从课程改革的目标来看，要改变过于注重教科书、机械训练的倾向，加强课程内容与现代社会、科技发展与学生生活的联系，倡导学生主动参与、探究发现、合作交流，充分利用现代教...
• 创设班级语文氛围，提高小学生语文素质-张习军 分享者:jyxwz　时间:2014-04-09　关键词:张习军　贵州省毕节市织金县桂果镇马场小学　551700《教育学文摘》2014年1月总第108期 | 共0页
  摘　要：在教学中，小学语文教师应当注重教学方式与教学内容，培养学生对学习的兴趣；其次要指导学生学习方法，开发学生的智力；并且指导精选阅读材料，丰富精神涵养；更重要...
• 创设和谐健康的教育环境，促进幼儿健康成长-薛文林 分享者:zxxjy　时间:2014-01-22　关键词:薛文林　陕西省富县沙梁幼儿园　727500《中小学教育》2014年1月总第157期 | 共0页
  幼儿园教育是贯彻终身教育理念、构筑学习化社会的重要基础。而幼儿是主动的学习者，良好的成长环境能激发幼儿思考，引导幼儿的行为与活动，丰富孩子的认知。在全面贯彻落实新...
• 创设新型的小学英语课堂结构 佛冈县第四小学 黄桂花 分享者:xueshengzhoubaokf　时间:2014-01-06　关键词:任务型教学 学生周报20131230第26b期 | 共0页
  自新课标倡导任务型教学以来,任务型教学成为我们教学研究的热点。任务型教学也经历了理论研究—实践研究—反思性研究的过程。从现在任务型教学法在小学英语中的实施现状来看...
• 创设高效教学情景，提升学生语文素养-张玉华 分享者:zxxjy　时间:2013-09-26　关键词:张玉华　山东省青岛市平度市云山中学　266745 《中小学教育》2013年12月总第156期 | 共0页
  基于新课改的条件，情景教学在教学过程中被广泛采用，且提高了课堂教学效率。所谓创设情境教学，指的是在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，创设与教学内容...
• 创设美术问题情境，引导学生自主探究学习-于淑旭 分享者:zxxjy　时间:2013-09-22　关键词:于淑旭　山东省平度市经济开发区实验学校　266700 《中小学教育》2013年11月总第152期 | 共0页
  摘　要：良好的问题情境是学生构建认知结构的推动力，是引导学生自主探究学习的重要阵地。一、宽松的问题情境使学生敢于自主探究学习。二、趣味的问题情境使学生乐意自主探究...
• 创设人文环境，提高学生语文素养-傅顺梅 分享者:zxxjy　时间:2013-09-18　关键词:傅顺梅　山东省平度市崔家集镇张家坊小学　266728 《中小学教育》2013年11月总第153期 | 共0页
  语文课程的人文性，是指语文学习过程是人实现自我成长的过程，是激发人的创造力与生命力的过程。这就要求我们的语文课程要尊重人，尊重具体的人的生命价值，尊重具体的人的文...
• 创设条件培养学生解决“数学问题”的兴趣-刘怀德 分享者:zxxjy　时间:2013-09-17　关键词:刘怀德　四川省什邡市湔氐小学　618411《中小学教育》2013年11月总第151期 | 共0页
  我国著名教育家陶行知先生说：“创造始于问题，有了问题，才会有思考，有了思考，才有解决问题的方法，才能找到独立思考的可能。”然而，在当前的数学课堂教学中，很多教师在...