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- 分类讨论思想在初中数学解题中的应用分析
分享者:zxxjysntg@126.com
时间:2015-12-11 关键词:关键词：分类讨论 初中数学 解题 应用 | 共0页
季诚裕 浙江省义乌市稠州中学教育集团 摘要：分类讨论思想是一种重要的数学解题方法，其中集中体现了归类整理、化整为零、集零为整等多种逻辑方法，是一种十分有效... - 分类讨论思想在初中数学教学中的渗透 分享者:buitec 时间:2015-06-01 关键词:初中数学 教学活动 分类讨论 | 共0页
朱芳永（乐业县逻西乡初级中学 广西 乐业 533205）“分类”源于生活用于生活，分类思想是自然科学乃至社会科学中的基本逻辑方法，也是研究... - 分类思想方法在小学数学概念教学中应用之初探-陆洳芬 分享者:zxxjy 时间:2014-04-16 关键词:陆洳芬 江苏省常州市朝阳新村第二小学 213000《中小学教育》2014年5月总第170期 | 共0页
摘 要：一个数学概念就是从一类具有共同本质属性的对象中抽象概括出来的，是进行数学思维的基本要素。只有正确理解和掌握数学概念，才能有效地进行判断、解释、推理、运算与... - 分类讨论解不等式后的“综上所述”问题 孟州五中 谢和安
分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2013-11-05 关键词:解不等式 原学知报20100906第10e期 | 共0页
在解不等式时，有好多题是用分类讨论方法来解题，好多学生在分类讨论后不知道怎么写“综上所述”。现总结如下：其中“a”代表参数，“x”代表自变量。 - 分类活动渗透于幼儿各环节之中 分享者:zxxjy 时间:2013-02-04 关键词: | 共1页
- 分类分层，化整为零，递进训练，逐步强化——种植专业实践综合高考复习策略 分享者:zyjsjy 时间:2012-07-11 关键词: | 共1页
- 分类思想在初中教学中的渗透 分享者:jyxwz 时间:2012-07-09 关键词: | 共1页
