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- 生物强化除磷在生活污水处理中的研究进展
分享者:bianjibu_2002@163.com
时间:2022-06-16 关键词:生物强化除磷 聚磷菌 工艺 生物除氮 | 共0页
王佳琦成都创境环保工程有限公司 610000摘要：目前，许多污水处理厂均采用生物强化除磷（EBPR）工艺实现污水的处理。EBPR工艺能够有效除... - 浅析贵金属检测实验室标准物质管理 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-06-16 关键词:贵金属实验室 标准物质 质量保证 | 共0页
一作：杨仕菊 云南省昆明市 云南黄金矿业集团贵金属检测有限公650000 二作：佘忠智 云南省昆明市 云南滇金投资有限公司 邮编650000摘要... - 氮气环网柜中复合绝缘的工频特性研究 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-06-16 关键词:氮气环网柜 复合绝缘 工频特性 | 共0页
邵曙光 纳图（常州）电气股份有限公司 江苏常州 213018摘要：在环网柜生产中，选择氮气对SF6进行替代，可以充分满足现阶段开关设备环保生产需求... - 化学学科大概念引领的单元教学设计与实践 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-27 关键词:大概念 学科大概念 单元教学 化学 | 共0页
赵慧存 闽南师范大学 化学化工与环境学院 福建 漳州 363000阮丽娟 漳州第一中学 福建 漳州 3... - 浓盐水中二氧化硅含量的分析方法探讨
分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-27 关键词:分光光度计 二氧化硅 | 共0页
樊海霞国能神华包头煤化工 内蒙古自治区包头市014000摘要 本文介绍浓盐水中二氧化硅的测定方法，主要对二氧化硅含量较高，分光光度计吸收值无法准确显示情况... - 高温保温过程对油页岩残渣形态、物相及化学成分的影响 分享者:bianjibu_2002@163.com 时间:2022-05-27 关键词:油页岩残渣、高温保温、外观形貌、质量降低 | 共0页
谢锐，张宇，徐长伟（沈阳建筑大学 材料科学与工程学院，辽宁 沈阳 110168）摘要：本文以油页岩残渣颗粒为研究材料，通过高温保温方式控制油页岩残渣颗粒的化... - 关于浓硫酸性质的实验设计与改进 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-24 关键词:浓硫酸 性质的 实验设计 | 共1页
本节讲的是浓硫酸的三大特性：吸水性、脱水性、强氧化性。至于浓硫酸作为三大强酸之一，具有酸的通性，则不作过多介绍。基于此，配套实验这样安排与设计：吸水性，配胆矾与浓... - 关于氢氧化钠的变质问题： 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-21 关键词:氢氧化钠 的变质 | 共1页
有关氢氧化钠的变质问题，一直是中招考试的热点，同时也是初三学生的难点问题，现将该类问题归纳如下：1、关于氢氧化钠在空气中敞口放置变质的原因：氢氧化钠能与空气中的二... - 准确理解初中化学概念教学 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-05 关键词:准确 理解 概念 教学 | 共1页
化学概念是用简练的语言高度概括出来的，常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义，以保证概念的完整性和科... - 化学实验现象描述的“误区” 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-08-27 关键词:实验、误区 | 共1页
在平时教学过程中经常遇到一些学生在描述实验现象时词不达意，概念混淆。甚至主观臆造等错误，下面就此问题做一总结。 - 如何进行化学实验教学 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-08-27 关键词:化学 实验教学 | 共1页
学生实验是培养学生实验技能、观察能力、分析问题和解决问题的能力，学习科学方法，养成科学习惯和科学态度的重要教学形式 - 化学实验教学浅谈 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-03-29 关键词:化学 实验 教学 浅谈 | 共1页
九年义务教育初中化学教材充分体现了教学大纲的基本精神和要求，充分显示了它的思想性、科学性、启发性、可读性、趣味性和实用性。重视实验教学，趣味性强。它有利于激发学生... - 中学化学强化思维能力训练的有效途径 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-03-29 关键词:中学 化学强化思维 能力训练的 有效途径 | 共1页
在化学教学中，怎样才能更有效地培养学生横纵整理化学知识的能力呢？我们的体会是：师生共同运作，紧扣“三点”织网；即：抓“考点”，搭框架；抓“热点”，为骨干；抓“难点...
