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- 浅谈语文教学中培养学生自主学习
分享者:xuexibaojiaoyan
时间:2012-09-27 关键词:教师为主导 学生为主体 训练为主线 | 共1页
教育领域有一个很知名的“三主论”，即“教师为主导，学生为主体，训练为主线”，这是一个很不错的命题。然而在实际教学中，“学生为主体”却得不到真正的落实。华东师大教授... - 该 放 手 时 就 放 手 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-27 关键词:浇水 的胡杨树 风吹雨打的 | 共1页
曾听过这样一个故事：有两个人在沙漠里种植胡杨树，其中一位在栽下幼苗后不断地给其浇水，在幼苗成活后也从未间断，他的树在足够的养分补给下茁壮成长、枝繁叶茂；而另一位则... - 培养阅读兴趣 增强创新意识 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-24 关键词:阅读兴趣 增强创新 | 共1页
当今的社会是一个知识经济时代，知识的迅猛更新，各种信息潮涌浪滚，这就要求教育在引领学生获取已有知识的同时，应当强调学习中的探索和创新，培养学生创新能力和实践的探索... - 牵手信息技术，培养创新能力 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-24 关键词:信息技术 语文教学 课程整合 创新能力 | 共1页
如何在语文教学中利用信息技术，培养学生的创新意识呢？在教学实践中，我主要从以下几个方面做了些有益的尝试 一、激发兴趣，唤醒创新意识 &... - 浅谈初中英语词汇教学 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-21 关键词:初中 英语词汇 教学 | 共1页
朗读也是英语学习中不可缺少的一个环节。讲完课文之后,应要求学生用正确的语音语调、声音清晰宏亮地、带有感情地朗读,只有朗读才能把词、句、文融为一体,记忆准确；只有朗读... - 如何提高初中学生的英语写作水平 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-21 关键词:初中学生 的英语 写作 | 共1页
英语写作是四项基本语言技能之一，它是中学英语教学中的重点和难点，是检验学生综合运用语言能力的重要途径。中考英语写作从无到有，所占比分不断增加，直至近年来占到总分的... - 浅议小学作文的教学方法 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-21 关键词:小学 作文 的教学 | 共1页
对于大多数小学生来说，作文是语文课的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自... - 如何在初中英语教学中强化口语训练 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-21 关键词:英语教学中 强化口语 | 共1页
学习英语的目的在于用英语进行交际,英语教学的目的是使学生具备交际能力。从语言的本质来说, 人的语言首先是有声的语言，因而，加强口语训练, 培养口头交际能力,&... - 浅谈中学生英语交际能力的培养 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-21 关键词:英语 交际能力 的培养 | 共1页
英语是一门交际性很强的学科，英语教学的最终目的是使在不同文化背景下的人能够进行交流，因此培养学生运用英语进行交际的能力是我们教学任务的重中之重。然而，在英语教学中... - 语文的必要——阅读 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-21 关键词:语文的 必要阅读 | 共1页
《普通高中语文课程标准》给我们提出了明确的高中阶段的语文学习要求。语文作为语言文字的综合体，离不开听，说，读，写四大方面，而且它们又具有对话共通性。萨特曾经... - 英文中粗话、脏话的翻译 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-21 关键词:粗话、脏话 的翻译 | 共1页
世界上没有任何一种语言文字不带粗语、脏话。特别是文学作品里，粗语、脏话时有所见。我们用母语演讲、写作时完全可以做到少用或者不使用这类不文雅的字眼，但在作翻译时情况... - 谈语文作业的趣味性 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-21 关键词:语文作业 的趣味性 | 共1页
师给学生布置语文作业宜少不宜多，宜活不宜死，同时尽可能使作业设置的新颖、有趣。苏霍姆林斯基认为：“所有智力方面的工作大都依赖于兴趣。”然而，有些语文作业形式呆板，... - 浅谈多媒体教学在语文教学中的利与弊 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2012-09-21 关键词:激发 提高 保障 展示 音乐 美术 | 共1页
随着社会的进步，科技的发展，现代化多媒体教学在教育事业中得到了广泛的运用，它的优点是广大教师们有目共睹的，具体表现在
